"Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores"
Para melhor conhecimento do trabalho em questão, fica o seu enunciado aqui.
Neste trabalho iremos fazer uma análise exaustiva, descritiva e crítica das funcionalidades que um PLEfolio (ambiente pessoal de aprendizagem e portefólio electrónico) deve apresentar, bem como criar e descrever um ambiente configurado em função de unidades curriculares (UC), incluindo conteúdos próprios, provenientes do Moodle ou encontrados na Internet, consiste no objectivo principal deste trabalho.
Descrever e caracterizar conceitos como Ambiente Pessoal de Aprendizagem e Portefólio Electrónico, explicar a interacção Moodle/Mahara, bem como retratar a Plataforma criada, evidenciando aspectos como o Grau de dificuldade de utilização, o “antes” e “depois” da utilização da plataforma, a definição do ambiente criado e Grau de dificuldade de instalação e configuração da plataforma, são outros dos desafios deste projecto.
É importante, ainda, referir que no final irão ser apresentados Comentários e Sugestões de melhoria do guião de instalação disponibilizado e ainda um poster “científico” que representa, de modo esquematizado, o trabalho realizado, a utilização da plataforma e, claro, os resultados alcançados.
Por em prática os conhecimentos já adquiridos nas aulas e testar a qualidade e grau de aplicabilidade desses mesmos conhecimentos a um estudo tão interessante que permite desenvolver a curiosidade dos elementos do grupo, uma vez que existe a possibilidade de instalar e integrar a plataforma em máquina própria, constituiu um factor de grande motivação para o desenvolvimento deste trabalho.
Planificação do trabalho e distribuição de tarefas:
"Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores"
Para melhor conhecimento do trabalho em questão, fica o seu enunciado aqui.
Neste trabalho iremos fazer uma análise exaustiva, descritiva e crítica das funcionalidades que um PLEfolio (ambiente pessoal de aprendizagem e portefólio electrónico) deve apresentar, bem como criar e descrever um ambiente configurado em função de unidades curriculares (UC), incluindo conteúdos próprios, provenientes do Moodle ou encontrados na Internet, consiste no objectivo principal deste trabalho.
Descrever e caracterizar conceitos como Ambiente Pessoal de Aprendizagem e Portefólio Electrónico, explicar a interacção Moodle/Mahara, bem como retratar a Plataforma criada, evidenciando aspectos como o Grau de dificuldade de utilização, o “antes” e “depois” da utilização da plataforma, a definição do ambiente criado e Grau de dificuldade de instalação e configuração da plataforma, são outros dos desafios deste projecto.
É importante, ainda, referir que no final irão ser apresentados Comentários e Sugestões de melhoria do guião de instalação disponibilizado e ainda um poster “científico” que representa, de modo esquematizado, o trabalho realizado, a utilização da plataforma e, claro, os resultados alcançados.
Por em prática os conhecimentos já adquiridos nas aulas e testar a qualidade e grau de aplicabilidade desses mesmos conhecimentos a um estudo tão interessante que permite desenvolver a curiosidade dos elementos do grupo, uma vez que existe a possibilidade de instalar e integrar a plataforma em máquina própria, constituiu um factor de grande motivação para o desenvolvimento deste trabalho.
Planificação do trabalho e distribuição de tarefas:
FIM...